La startup de EdTech Levelab ha sido galardonada con el Premio del Jurado al Mejor Proyecto Emprendedor en el marco de SpinUOC 2025, la jornada anual de emprendimiento impulsada por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Este reconocimiento refuerza el posicionamiento de Levelab como uno de los actores más innovadores del ecosistema EdTech en España, con una clara vocación de impacto social y conectada con los retos sociales del siglo XXI. 

Lexiway ha rebut una Menció Especial als Premis de Tecnologia Humanitària de la Creu Roja per la seva innovadora metodologia d’ensenyament d’idiomes. Aquesta plataforma en línia facilita l'aprenentatge estructurat i accessible per a professors i alumnes. És el primer projecte educatiu guardonat en la història dels premis.

Ja està disponible el nou número (vol. 4, num. 2) de la revista científica Company Games & Business Simulation Academic Journal. Aquesta publicació se centra en la innovació educativa mitjançant l'ús de tecnologies com la simulació i la gamificació en la gestió empresarial. El número inclou 7 articles sobre temes com la intel·ligència artificial a l'educació, la gamificació en formació i l'ús de simuladors de negocis.

V-Tools és una start-up que empra la realitat virtual per sensibilitzar els joves sobre l’assetjament escolar i la violència de gènere. A través del seu projecte "Si no ho veus, no ho sents", els adolescents poden experimentar situacions de violència des de diferents perspectives, generant empatia i reflexió per fomentar el canvi d'actitud.

L'article analitza com les tecnologies de suport, com les plataformes digitals i el text a veu (TTS), estan revolucionant les avaluacions en el món educatiu. Arran de la pandèmia, aquestes eines no només han facilitat l'avaluació remota, sinó que han millorat l'accessibilitat per a tots els estudiants, independentment de tenir alguna discapacitat. L'enfocament inclusiu del Disseny Universal per a l'Aprenentatge (DUA) promou la integració d'aquestes tecnologies per garantir que tots els estudiants puguin participar activament en el procés d'avaluació.