El pasado 16 de abril, el Edutech Cluster participó en el Google Leader Series Higher Education, celebrado en Málaga, un encuentro que reunió a profesionales del ámbito educativo para reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación superior.

En esta ocasión, el Cluster asistió acompañado de su socio Escuela21, compartiendo espacio con otros agentes del ecosistema y contribuyendo al debate sobre cómo integrar la IA en los procesos de aprendizaje desde una perspectiva pedagógica.

Durante la jornada, se puso de relieve una idea clave: la inteligencia artificial no se limita a la incorporación de nuevas herramientas, sino que implica una transformación profunda en la forma en que se enseña y se aprende. En este sentido, se abordó el concepto de aprendizaje guiado, donde la tecnología actúa como aliada para acompañar al alumnado, fomentar el pensamiento crítico y reforzar su autonomía.

El encuentro destacó por la calidad de las propuestas presentadas, con iniciativas que aterrizan la innovación en contextos reales y evidencian el momento de cambio que vive el sector educativo. Una mirada rigurosa y crítica, combinada con la voluntad de explorar nuevas metodologías, marcó el desarrollo de la jornada.

Desde el Edutech Cluster, se valora muy positivamente la participación en este tipo de espacios, que permiten compartir conocimiento, generar conexiones y avanzar hacia una integración de la inteligencia artificial en educación con sentido pedagógico, enfoque ético e impacto real.

Asimismo, se quiere agradecer a todo el equipo de Google for Education, así como a las personas expertas y universidades participantes, por hacer posible este encuentro.